Aktualności

KE opublikowała europejską tablicę wyników innowacyjności – European Innovation Scoreboard 2021, która pokazuje, że wyniki Europy w zakresie innowacji stale się poprawiają w całej UE. Polska oceniana jest jako Wschodzący Innowator.

Sukcesem Politechniki Białostockiej zakończył się dodatkowy nabór wniosków w programie Erasmus+, który został ogłoszony przez Brukselę w reakcji na pandemię i zamknięcie szkół. Uczelnia otrzymała ponad 750 tys. euro na realizację projektów dotyczących rozwoju edukacji cyfrowej.

KE opublikowała Programme Guide, czyli przewodnik po programie Horyzont Europa. Dokument jest przydatny przy pisaniu wniosku projektowego, a także wyjaśnia wiele kwestii związanych z uczestnictwem w programie.

Prezydium Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich wyraziło głębokie zaniepokojenie aktualną sytuacją na Białorusi związaną z represjami wobec pracowników i studentów białoruskich uczelni.

17 czerwca ogłoszona została nowa międzynarodowa deklaracja o wartościach uniwersyteckich „Magna Charta Universitatum 2020”. Stanowi ona kontynuację pierwotnej Magna Charta, przyjętej w roku 1988 w Bolonii z okazji 900-lecia najstarszego uniwersytetu w Europie, pod którą podpisało się ponad 900 uczelni z całego świata, w tym około 30 z Polski. Uznano, że należy na nowo określić podstawowe wartości, jakimi powinny kierować się uczelnie, jak również warunki, w których powinny działać, by móc wartości te realizować.

Priorytetowym celem Związku Uczelni w Gdańsku im. Daniela Fahrenheita jest budowanie pozycji Gdańska jako silnego ośrodka akademickiego o niekwestionowanej wysokiej pozycji w Polsce oraz na świecie, a także optymalne wykorzystanie potencjału trzech uczelni w obszarze edukacyjnym, badawczym i rozwojowym celem uzyskania efektu synergii.

1 stycznia 2023 roku - to planowany termin utworzenia federacji poznańskich uczelni publicznych. Taką zapowiedź przedstawiła Rada ds. Integracji Poznańskiego Środowiska Akademickiego przy Kolegium Rektorów Miasta Poznania.

"Globalizacja, która pojawiła się po 1990 r. w gospodarce, kulturze, edukacji i nauce, nie była wspólną przestrzenią opartą na szacunku dla innych i wzajemnym uczeniu się; była to hegemoniczna globalizacja pod amerykańskim przewodnictwem, zakorzeniona w europejskim dziedzictwie (helleńsko-judeo-chrześcijańskim)” - na takiej mocnej tezie opiera swój niezwykle interesujący wywód prof. Simon Marginson. Dla zilustrowania przytacza wymowny fakt: "Choć angielski jest pierwszym językiem tylko 5% światowej populacji, 93% zawartości Scopus i 95% Web of Science jest po angielsku”.

Koronawirus sprawił, że w globalnym sektorze szkolnictwa wyższego nastąpiły poważne zakłócenia, a szkoły wyższe stanęły przed nie lada wyzwaniami. Przyciągnięcie studentów zagranicznych na kampusy w obecnych realiach stanowi duży wyczyn. Tym bardziej, że oczekują oni, iż uczelnie zaoferują im jakąkolwiek formę zachęty.